URXELLA

Jo crec que els i les que estimem i ULILITZEM , o ENTEnGUEM la nostra/seva llengua catalana, amb totes les varietats que volgueu, no hem de tenir la mateixa actitut intransigent d'alguns exclussivament castellanoparlants, que utilitzen la seva/nostra llengua per atacar una o algunes altres llengües de les altres patrimoni de l'Estat español, i no hem de defensar legitimant el català, en aquest cas, atacant el castellà, que no en te cap culpa de que és vulgui instrumentalitzar contra altres llengües.
El castellà és una llengua que també estimo, per això m'indigna que sigui utilitzada des de actituts fascistes contra altres llengües igualment dignes.
Defensem el català, l'euskar, el gallec, però no siguem tan burros com ells de atacar altres llengües, en aquest cas el castellà. I siguem realistes...possiblement l'anglés sigui la llengua dominant arreu del mon d'aquí 50 anys, talment el llatí en temps de l'Imperi Romà...

No entiendo que la conselleria estuviese dos semanas a convocar el comite de huelga para intentar desencalalr el problema y ahora tenga la poca verguenza de decir que se preocupan pq los niños no habian em`pezado las clases.

No importa ser mestre, per veura que la llei de simbols és una mesura de caire pólitic, que penja talment espasa de Damocles damunt els Mestres, no se quina significació pugui tenir en relació a la pedagogía dels atlots, i la seva utilització per part dels Mestres ho és única i exclussivament com a símbol en relació amb la llengua que parlem , la nostra i , els que han pogut aprendre, a escriura en una llengua amb 1000 anys d'existència i 800 a Mallorca....està dissenyada la llei des de un pensament de fora de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, respònent a l'histèria que des de la Meseta s'ha desfermat una vegada mes contra tot el que faci olor de català...A la Meseta han de menester constantment "enemics" interiors, ara que ja no hi ha jueus, moriscos, massons, comunistarros,"trradisioanles enemigos exteriores de España també, hi ha els catalans, que ja están farts, la Meseta soporta malament la pluralitat cultural d'Espanya i Trento encara hi és....
La senyera de les 4 barres hi es, repeteixo, en relació a la llengua, I RES MES, cal repetir allò d'en Machado de "el español desprecia cuanto ignora, etc" i pitjor és la ignorancia voluntaria.
Cal recordar reiteradament, que fins a la impossició del TIL, l'harmonia i la convivencia havien imperat, l'ensenyament progressava per davall el nivel de fracàs escolar , que minvava cada vegada més, per davall comunitats autònomes com Canaries o Murcia, monolingües, gracies al bon treball dels Mestres d'aqui, que una vegada mes han donat una lliço de dignitat.
I reiteradament s'ha explicat molts motious i mesures del Govern que perjudicaven l'ensenyament i que també han portat a la vaga, no crec que novament calgui reiterar-los...
La responsabilitat dels Mestres en relació als alumnes davant un govern d'ineptes fanàtics pels qui l'ensenyament no te cap trascendència i el conflicte massa vegades els ha fet riure...aquesta és la meva visió...
I cal recordar també que qui no va voler negociar fou el Govern Bauzà, que després tampoc ha negociat, s'ha limitat a seura a la taula intentant posar els Mestres de genolls, i treura rèdit electoral, I RES MES, el futur dels nostres joves li importa un ràvec, talment alguns pares , mes preocupats fent-se palles mentals polítiques. Afortunadament la major part de pares no son manipulables i saben de que va la cosa, i qui mira pels seus fills...

Paco recuerdo que tu último comentario fue la primera semana de huelga para decir que el viernes la dejaríamos por motivos económicos, te has tenido que callar durante dos semanas más para repetir el mismo argumento (bastante ventajista por tu parte).

Dinero para mantener la huelga otra semana hay (la caja de resistencia hoy ha recibido otros 20.000 euros del concierto de ayer). Tú opinión la respeto pero es minoritaria. Me importa más lo que dijeron 100.000 personas en Palma y lo que han dicho hoy 96 APIMAS DE Mallorca reunidas hoy en Marratxi:

Avui ens hem reunit a l’IES Marratxí 96 APIMA de Mallorca en Assemblea Informativa convocada per FAPA Mallorca. Hem analitzat la situació actual del conflicte educatiu provocat per les mesures educatives del Govern sense consens amb la comunitat educativa.

Primer de tot, valoram molt positivament la mobilització i unitat aconseguides entre docents, famílies i tota la societat mallorquina i balear. Hem aconseguit una comunió entre tots amb l’objectiu comú que no ens espatllin l’educació dels nostres fills i filles i treballar per una educació de qualitat i equitativa.

L’actitud de reponsabilitat, dignitat, coherència, vocació i intel·ligència dels docents contrasta amb l’irresponsabilitat, ineptitud, autoritarisme i falta de veracitat de la Conselleria i del Govern de les Illes Balears.

El Govern ha mentit i manipulat la realitat per interessos partidistes. Ha actuat de manera autoritària amenaçant els docents i les famílies amb una demostració del seu tarannà antidemocràtic i governant contra els ciutadans. Arribant a declaracions tan barroeres com amenaçar a les famílies amb retirar la custòdia dels seus fills o la persecució policial als alumnes en un exercici d’autoritarisme més propi de països dictatorials o de temps passats.

Expressam la nostra voluntat de continuar lluitant i protestant per tots els mitjans democràtics possibles per eliminar del sistema educatiu totes les mesures antipedagògiques i recuperar tots els recursos que s’ han anat eliminant amb les retallades que ha patit el nostre sistema educatiu. Volem una reducció de ratios, una dotació suficient de docents i mestres de suport, una atenció suficient per als alumnes amb necessitats educatives especials, recuperar els programes de reforç educatiu, les ajudes a les famílies més necessitades (menjador, llibres de text, conciliació de vida familiar, formació de famílies, etc.) i un Pla d’Ensenyament de Llengües ben planificat, amb recursos suficients, fet per experts en ensenyament de llengües i pedagogs, amb formació pels docents i progressiu pels nostres fills i filles.

Les polítiques de la Conselleria pretenen arraconar la participació de la comunitat educativa, i especialment la de les famílies en la definició del model educatiu de les Illes Balears. Pretenen vulnerar les competències dels Consells Escolars, que inclouen la definició del projecte educatiu de centre recollides a la LOE, desenvolupant el dret de participació que reconeix la Constitució al seu article 27.7. Els Consells Escolars són el màxim òrgan de govern dels centres educatius i aquesta funció s’ ha de reforçar per aconseguir una educació més participativa.

Les famílies arribarem on faci falta per una Educació pública de qualitat i equitativa pels nostres fill i filles en benefici de tota la societat de les Illes Balears.

Assemblea FAPA Mallorca

Marratxí, 5 d’octubre de 2013

Pdt Repasa los conceptso de derecha y izquierda y lo que opinan sobre la libertad de expresión, pienso que lo tienes un poco liado.

Que si Pepe, por el bien de los alumnos se hubiese empezado la huelga a primeros de Septiembre o incluso antes.
Ahora se vuelve a las aulas por varias razones, pero la de los alumnos no es una, volveis pq ya habeis perdido bastante dinero, volveis pq los papas ya empiezan a quitaros los apoyos viendo la predisposicion que hay para negociar (en ambos lados) y volveis pq muchos maestros se han dado cuenta que la causa inicial de la huelga ya era lo de menos, ahora os pese o no, lo negueis o no, la huelga se habia politizado.

Y antes de que os confundais, de igual manera que hay gente del PP a favor de la huelga, los hay de izquierdas, que estamos en contra, que no quiere decir que estemos a favor del Til(en sus formas).

POr ejemplo, no se que pìnta la ley de simbolos como punto a negociar en una huelga de docentes, es que me parece bien que en un colegio de aqui se pongan las banderas de aqui, no de otra comunidad.
Es mi opinion.

Tornam a les aules per responsabilitat però el conflicte no s'ha solucionat i continuarem lluitant amb altres estratègies que no siguin perjudicials pels nostres alumnes, que sí que ens preocupen no com als infames que ens governen.

Aquest no és un curs normal, és un curs en que els docents han dit basta a imposicions i desbarats d'uns ineptes que pretenen fer veuré que governen..

Precisament avui hi ha un interessanr article de l'economista Miquel Puig; Per què votaria 'no'
a la candidatura de Barcelona-Pirineus per als Jocs d'Hivern del 2022. Els seus arguments sónÑ
1. Els Jocs accelerarien la construcció d'infraestructures necessàries. Es tracta d'un argument habitual a les nostres latituds, però impropi d'un país seriós, i fora bo començar a comportar-nos com si ho fóssim. En un país seriós les infraestructures no es construeixen perquè s'està organitzant una festa, sinó si es donen dues condicions: que siguin necessàries i que es disposi dels diners.

2. El projecte és auster però aportaria un retorn econòmic de 9.000 milions. L'argument de l'austeritat ja es va fer servir a Madrid 2020. Ara bé, som un país arruïnat, esclafat pel deute públic (ho seguirem sent encara que ens independitzem), i en aquestes circumstàncies el que ha de fer un país és treballar i estalviar per sortir del forat, no organitzar festes, encara que siguin austeres. Si els Jocs Olímpics fossin un negoci, els Estats Units n'organitzarien contínuament, i, en canvi, n'han organitzat ben pocs.

3. El projecte crearia 80.000 llocs de treball entre el 2016 i el 2022. Ignoro d'on surt aquesta xifra, que veig repetida arreu. És absurda. Els llocs de treball no es creen organitzant festes, sinó a base d'augmentar la productivitat. No hi ha dubte que gastar diners, siguin públics fent infraestructures o privats fent viles olímpiques, genera ocupació, però es tracta d'una ocupació fictícia, que no té continuïtat. Els Jocs Olímpics del 1992 van generar molts llocs de treball i van posicionar Barcelona al món, però el balanç de Catalunya en els vint anys posteriors en termes de creació d'ocupació, generació d'atur i renda per càpita no és millor que el de la mitjana espanyola, i molt pitjor que el de l'Espanya cantàbrica.

4. Els Jocs reforçarien la marca Barcelona. És una mala inversió dedicar-hi recursos, perquè ja està prou reforçada. Segons una de les classificacions més utilitzades (European Cities Monitor, 2011, de Cushman & Wakefield), Barcelona seria la sisena ciutat europea més atractiva per localitzar-hi un negoci, només per darrere de Londres, París, Frankfurt, Amsterdam i Berlín. És una posició extraordinària, però dos dels millors atributs de Barcelona són "Fa el millor per promocionar-se" (2a posició) i "Molt coneguda" (3a posició). En canvi, en "Coneixement d'idiomes" estaríem en la 17a posició. Més valdria, doncs, dedicar recursos a millorar les aptituds lingüístiques dels ciutadans que a promocionar-nos encara més. El model econòmic d'aparador que hem seguit en les darreres dècades ha fet fallida, també a Barcelona; no és qüestió, doncs, d'insistir-hi.

Gràcies Pepe, es una pena que els governants valorin molt més l'esport d'elit que l'esport de base i per a tots que els que veritablement ajuda a millorar la qualitat de vida dels ciutadans. Però com sempre interessa més el negoci que les persones!

Un gran article Joan tan de bo els que prenen decisions tinguessin en compte als que realment són a primera línia; sigui a l'esport, a l'educació o qualsevol camp.