URXELLA

9. EDUCACIÓ: PROJECTE DE POBLE EDUCATIU.

Crearem un Àrea socioeducativa, cultural i social que serà l’eix central que vertebri l’acció municipal. Pollença necessita un pla educatiu municipal que sigui entès com una iniciativa de cooperació educativa per aconseguir l’educació integral de l’alumnat, una societat cohesionada i la conciliació de la vida laboral i familiar.

9.1 PLA EDUCATIU D’ENTORN.

1. Farem un anàlisi clar de les necessitats i d’avaluació dels recursos disponibles tan en l’àmbit de l’educació formal, no formal i l’educació informal.

2. Farem un pla educatiu d’entorn, però no només pensat per centres escolars, sinó per obrir els centres educatius a tots els ciutadans.

3. Dinamitzarem, i potenciarem actuacions coordinades entre els centres educatius i el seu entorn. Per exemple amb la realització de jornada de portes obertes a les escoles.

4. Coordinarem els serveis socials, especialment els educadors socials (antics educadors de carrer) i els centres educatius.

5. Reactivarem la tasca preventiva als primers cicles per tal de donar suport als professors d’infantil i primària en l’atenció a alumnes amb necessitats educatives especials i poder detectar deficiències de qualsevol origen (desavantatges socioculturals, logopèdia, sobredotació, minusvalies psíquiques i físiques, etc.).

6. Coordinarem activitats entre els centres educatius i el serveis municipals (biblioteca, museu, ràdio...).

7. Promourem un espai radiofònic setmanal on els protagonistes siguin estudiants del centres escolars i en el que puguen compartir experiències i/o promoure activitats.

8. Realitzarem una campanya de comunicació a les famílies prèvia a la preinscripció escolar.

9. Per aconseguir la igualtat d’oportunitats donarem beques als nins en situació social desfavorida, per motius econòmics familiars o ambientals per a què puguin participar en activitats extraescolars, esportives i en menjadors escolars.

10. Organitzarem d’un servei d’informació de formació i assessorament a pares i mares per tal d’atendre les seves demandes tant a nivell individual com col·lectiu (AMPAS).

11.En col·laboració amb les AMPAS i els centres , portarem les seves reivindicacions davant les diferents administracions.

12. Es farà un seguiment dels productes a la venda en cafeteries escolars. Es limitarà la venda d’aliments amb sucre i/o greixos i es promourà la venda d’entrepans, fruites i sucs.

13. Es promourà l’exercici físic i els hàbits nutricionals saludables tant en les famílies com en els alumnes mitjançant campanyes.

14. Es realitzarà la setmana naútica per a tots els alumnes de CEPS i IES de Pollença amb activitats escolars a la mar amb la col·laboració i aportació de material del Club Nàutic promovent així els esports a la mar.

15. Seguirem i potenciarem la figura del policia – tutor.

16. Augmentarem els mitjans per facilitar l’adquisició, millora i extensió del català.

9.2 LLIBRES.

1. Impulsarem la gratuïtat efectiva i progressiva dels llibres de text, amb prioritat social implantant un sistema de préstec centralitzat per a tots els centres escolars i administrat per l’àrea d’educació. En el sistema del fons de préstec les famílies i els alumnes faran una aportació inicial que perdrien en el cas de deterioro en els llibres, d’aquest manera es genera un sentit educatiu de solidaritat i responsabilitat.

9.3 MOBILITAT.

1. Facilitarem transport públic amb un horari adaptat als alumnes de la etapa postobligatoria i el foment entre les famílies de les rodes de cotxes.

2. Assegurarem recorreguts segurs dels al·lots fins a les escoles.

3. Aconseguirem l’Accessibilitat i adaptació de tots els centres educatius públics i privats: accessos d’entrada, interiors, patis, banys adaptats, etc...

.

9.4 FORMACIÓ.

1. Activarem les classes de reforç en horari extraescolar mitjançant la col·laboració dels alumnes de batxillerat matriculats a l’IES.

2. Oferirem pràctiques per part dels alumnes dels cicles formatius en infraestructures educatives i esportives dels centres de titularitat pública: zones esportives, biblioteques, sales d’ordinadors, etc... I dirigides a tota la població.

3. Difondrem el voluntariat sènior tant en escoles i instituts com en activitats extraescolars.

4. Oferirem activitats, materials i programes sobre temes transversals (educació vial, ambiental, per a la salut, interculturalitat, patrimoni cultural, educació dels valors...) en relació estreta amb les demandes del professorat, i amb la intenció de remarcar la seva vinculació a tota la població.

5. Col·laborarem en el currículum en totes les àrees en les que l’àrea de educació pugui col·laborar: medi ambient, desenvolupament de l’expressió oral i corporal mitjançant el teatre, el circ, com activitat complementaria, les tecnologies de la informació, l’esport...; tallers d’estudi assistit, tallers per a les famílies.

6. Difondrem entre la ciutadania el coneixement del medi marí i dels seus problemes, recuperant les tradicions i cultura material de les gents del mar i, en general, promovent la presa de consciència del patrimoni social, cultural i natural de la costa Pollencina.

7. Promourem cursos “d’alfabetització tecnològica” (informàtica, processadors de text, Internet, etc.) per a tota la població.

8. Mantindrem l’oferta formativa per potenciar l’educació de les persones adultes, així com increment de l’oferta de cursos de Formació Ocupacional, en col·laboració amb sindicats i empresaris que permetin la millora de la qualificació professional dels treballadors.

9. Incorporarem a l’oferta municipal cursos per fomentar la creació d’empreses.

10. Oferirem programes de Formació Contínua a la plantilla de treballadors municipals per millorar la seva competència professional.

11. Establirem una relació estreta entre l’Àrea Socioeducativa i l'IES en el desenvolupament dels Programes d’Iniciació Profesional.

12..Ampliarem l’oferta d’educació d’adults a àmbits de benestar personal: ioga, tai-chí, dansa,...i obrirem canals d’expressió de les demandes de formació/educació en aquests àmbits.

13. Millorarem la difusió de l’oferta educativa d’adults, realitzant campanyes publicitàries diferenciades per a cada programa (educació de pares, oferta de formació ocupacional, oferta de formació contínua, de benestar personal, oferta artístico-cultural...) i per cada activitat.

9.5 NINS I JOVENTUT.

El tècnics de l’Àrea socioeducativa (dinamitzador sociocultural, educador de carrer, i educador social) hauran de ser l’enllaç entre els joves del municipi i l’Ajuntament. Hauran de coordinar les actuacions públiques als àmbits de l’educació no formal i informal, reglada i no reglada, han d’afavorir l’associacionisme juvenil i la participació dels joves en les decisions i actuacions municipals i extramunicipals que els afecten. Aquests objectius necessiten la redacció d’un Pla Jove que articuli totes aquestes actuacions i sigui el resultat d’un  procés de participació social entre tots els joves del municipi, i que alhora sigui una escola de democràcia i participació.

PROPOSTES

1. Crearem infraestructures per a nins. Dos espais dels petits equipats per a l’ús infantil a Pollença i al Port.

2. Constituirem un Consell Municipal Infantil com a vehicle d’expressió de les necessitats de la població infantil: disseny d’espai públics com places o carrers, disseny de l’oferta d’activitats extraescolars, disseny de les infraestructures i activitats per a nins (ludoteques, club d’esplai, estiu viu, etc.) participació democràtica en la vida pública. A participar se n’aprèn (o no) des de petits.

3. Crearem una ludoteca a Pollença i una altra al Port de Pollença.

4. Crearem un club d’Esplai a Pollença  i un altre al Por de Pollença.

5. Potenciarem, des dels Serveis Socials municipals la incorporació de nins en situació de risc d’exclusió social

6. Crearem infraestructures per als joves.

7. Constituirem un Consell Municipal Juvenil com a vehicle d’expressió de les necessitats de la població juvenil: locals juvenils, disseny d’espai públics com places o carrers, disseny de l’oferta d’activitats d’oci, formació, etc.

8. Crearem  dos casals de joves: un a Pollença à i un altre al Port . Els dos casals seran gestionats directament pels joves mitjançant un contracte programa amb el suport de l’àrea socioeducativa, cultural i social, i molt especialment del departament de joventut.

9. Realitzarem a partir de les iniciatives dels joves un projecte municipal que contemplàs: activitats formatives, d’oci i temps lliure, un Pla Jove negociat i pactat al CM de Joventut

10. Potenciarem programes d’oci Juvenil (diürn i nocturn) en col·laboració amb els ajuntaments veïnats amb transport públic a preus mínims.

11. Potenciarem l'associacionisme juvenil.

12. Captarem joves per als programes de formació dels joves que estiguin fora del sistema escolar

13. Promourem la participació dels joves en programes d’informació i educació per a la salut: sexualitat, abús de drogues, etc.

14. Promourem la participació social, sindical, esportiva, cultural, etc.

15.  Promoure la integració social, cultural i lingüística dels joves immigrants.